Hlavní problém: motivace
Co a jak by měly naše děti jíst, je ve skutečnosti jasný. Získání správného jídla, není pro nás problém. Ale: Jak k tomu přimíme naše děti?, Celozrnný chléb místo „bahenních rolí“, Jíst jablka místo mrkve a bylinkový tvaroh místo namazané klobásy; nemluvě o minerální vodě, Syrové zeleninové saláty a čerstvé müslis?
Zatímco batole je stále velmi instinktivní ve svém stravovacím chování, U žáků roste význam vnějších vlivů. Pokud uspěje, školní dítě spojení mezi prostředím, Přibližujeme jim jídlo a tělo, pak my rodiče máme šanci, pozitivně ovlivnit jeho chování. Naše vlastní chování je velmi důležité. Pouze pokud se vědomě krmíme, naše děti nám tento argument berou. Je užitečné, že škola věnuje stále více pozornosti ekologickým aspektům ve třídě a že se opět věnuje výživě na základní škole.
To je příznivá situace, které bychom my rodiče měli použít.