Het grootste probleem: de motivatie

Het grootste probleem: de motivatie

Wat en hoe onze kinderen zouden moeten eten, is eigenlijk duidelijk. Het juiste eten krijgen, is voor ons geen probleem. Maar: Hoe krijgen we onze kinderen zover om dit te doen?, Volkorenbrood in plaats van "modderbroodjes", Appels eten in plaats van wortelen en kruidenkwark in plaats van uitgesmeerde worst; om nog maar te zwijgen van mineraalwater, Rauwe groentesalades en verse graanmuesli?
Terwijl de peuter nog erg instinctief is in zijn eetgedrag, Het belang van invloeden van buitenaf groeit bij schoolkinderen. Als het lukt, het schoolkind de verbinding tussen de omgeving, Om ze dichter bij voedsel en hun lichaam te brengen, dan hebben wij ouders een kans, om zijn gedrag positief te beïnvloeden. Ons eigen gedrag is erg belangrijk. Alleen als we ons bewust voeden, onze kinderen nemen dit argument van ons over. Is nuttig, dat de school in de klas steeds meer aandacht besteedt aan ecologische aspecten en zich weer inzet voor voeding op de basisschool.

Dat is een gunstige situatie, die wij ouders zouden moeten gebruiken.

Laat een antwoord achter

Uw e-mailadres wordt niet gepubliceerd.