Hlavná otázka: motivácia
Čo a ako by mali jesť naše deti, je vlastne jasný. Správne jedlo, nie je pre nás problémom. ale: Ako prinútime naše deti, aby to robili?, Celozrnný chlieb namiesto „bahenných roliek“, Jesť jablká namiesto mrkvy a bylinkový tvaroh namiesto potretej klobásy; nehovoriac o minerálke, Surové zeleninové šaláty a čerstvé obilné musli?
Zatiaľ čo batoľa je vo svojom stravovacom správaní stále veľmi inštinktívne, U školákov rastie význam vonkajších vplyvov. Ak sa to podarí, školské dieťa spojenie medzi prostredím, Približuje im jedlo a telo, potom máme šancu my rodičia, pozitívne ovplyvňovať jeho správanie. Naše vlastné správanie je veľmi dôležité. Iba ak sa vedome živíme, naše deti tento argument berú od nás. Je užitočné, že škola venuje čoraz viac pozornosti ekologickým aspektom v triede a že sa opäť venuje výžive na základnej škole.
To je priaznivá situácia, ktoré by sme my rodičia mali používať.