Hovedproblemet: motivasjonen
Hva og hvordan barna våre skal spise, er faktisk klart. Få riktig mat, er ikke et problem for oss. Men: Hvordan får vi barna våre til å gjøre dette?, Fullkornsbrød i stedet for "slamruller", Å spise epler i stedet for gulrøtter og urtekvark i stedet for smurt pølse; for ikke å nevne mineralvann, Rå grønnsakssalater og fersk kornmuslis?
Mens smårollingen fremdeles er veldig instinktiv i sin spiseadferd, Betydningen av ytre påvirkninger vokser hos skolebarn. Hvis det lykkes, skolebarnet sammenhengen mellom miljøet, Å bringe dem nærmere maten og kroppen, så har vi foreldre en sjanse, å påvirke hans oppførsel positivt. Vår egen oppførsel er veldig viktig. Bare hvis vi bevisst mater oss selv, barna våre tar dette argumentet fra oss. Er nyttig, at skolen mer og mer tar hensyn til økologiske aspekter i klasserommet og at den igjen viet seg til ernæring i grunnskolen.
Det er en gunstig situasjon, som vi foreldre skal bruke.